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Por que tanta gente tem trauma de matemática? Você já ouviu alguém dizer que "não nasceu para a matemática"? Talvez até você já tenha sentido isso. Esse sentimento de aversão é mais comum do que imaginamos e, geralmente, não tem relação com falta de capacidade, mas...
A Matemática Vai Além dos Números: Construindo o Pensamento desde a Infância Por muito tempo, a matemática foi temida por estudantes de todas as idades. Mais do que dificuldades cognitivas, está em jogo uma construção social e emocional que, muitas vezes, afasta a...
A aprendizagem não é igual para todos — e é justamente por isso que estratégias inclusivas e personalizadas são tão urgentes nas escolas e clínicas. Estudantes com neurodivergências, como TEA (Transtorno do Espectro Autista), TDAH e dislexia, aprendem melhor quando o...
Aprendizado Lúdico no 4º Ano: O Poder dos Jogos Matemáticos A matemática no 4º ano do Ensino Fundamental pode (e deve) ser divertida, desafiadora e transformadora. Os jogos educativos são uma ponte eficaz entre o concreto e o simbólico, favorecendo a aprendizagem...
O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), instituído pela Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009, e regulamentado pelo Decreto nº 6.007, de 29 de dezembro de 2006 (BRASIL, 2009; BRASIL, 2006), representa um marco na descentralização da gestão educacional brasileira....
A Avaliação de Desempenho (Avaliação 360) nas Escolas do Programa Ensino Integral (PEI), marcada para novembro, nos convida a uma reflexão coletiva: como temos enfrentado os desafios e celebrado os avanços no ensino da Matemática? Esta é uma provocação que não se...